Mathe in Aktion: Wir vermessen eine Burg

Mathematik wird erfahrbar durch Messen mit Körpermaßen, Anwenden von Lot und Setzwaage und beim Abstecken eines Burggrundrisses.

Die Schüler*innen lernen die Berufe einer mittelalterlichen Bauhütte kennen und bekommen einen Einblick in die Arbeitsschritte, die zum Bau einer Burg dazu gehörten. Als angehende Burgenbaumeister*innen beschäftigen sie sich vor allem mit »Geometrie zum Anfassen«. Der Schwerpunkt liegt auf praktischem Tun. Jeder stellt zunächst seinen ganz persönlichen Maßstab aus Holz her, der dann beim Vermessen von Burgdetails gleich ausprobiert werden kann.

Nach dieser handwerklichen Arbeit wird die Architektur der Burg untersucht. Wo verstecken sich Rechtecke, Kreise und Dreiecke im Bauwerk? Wie erhält man eigentlich einen rechten Winkel ohne Geodreieck? Was sind Senkrechte und Horizontale?

In Kleingruppen üben die Schüler*innen den Umgang mit Maurerdreieck und mittelalterlichem Vermessungsgerät, wie Setzwaage und 13-Knotenschnur. Beim Messen mit Zollstock und Messband lernen sie, Werte abzulesen und zu runden und bekommen ein Gefühl für Größenverhältnisse. Im Burghof können die Grundrisse für verschiedene Gebäude abgesteckt werden.

Das Programm wird an die Jahrgangsstufe angepasst. Für ältere Schüler*innen sind als Ergänzung zum Beispiel auch Flächenberechnungen, die Konstruktion eines Spitzbogens oder die praktische Anwendung des Strahlensatzes möglich.

Wir sind für Ihre Wünsche offen, sprechen Sie uns an!   

Ein Teil des Programms findet draußen rund um die Burg statt, deshalb sollte auf wetterangepasste Kleidung geachtet werden.

Eine Frühstückspause ist nicht vorgesehen, ein Imbiss kann aber mitgebracht werden und vor oder nach dem Programm an einem überdachten Platz auf dem Museumsgelände eingenommen werden.